Princess Galyani Vadhana Institute of Music

HOME

LEARNING & OPPORTUNITIES

PROGRAMS

ดุริยางคศาสตรบัณฑิต (ดศ.บ.)

ดุริยางคศาสตรมหาบัณฑิต (ดศ.ม.)

ดุริยางคศาสตรบัณฑิต (ดศ.บ.)

จำนวนหน่วยกิตที่เรียนตลอดหลักสูตร

130 หน่วยกิต

เมื่อสำเร็จการศึกษาจากสถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนา นักศึกษามีโอกาสประกอบอาชีพหลากหลายสาขาในวงการดนตรีและสาขาที่เกี่ยวข้อง เนื่องจากการศึกษาของสถาบันฯ เน้นทั้งความเชี่ยวชาญด้านดนตรีและความเข้าใจในบทบาทของดนตรีต่อสังคม ซึ่งเปิดโอกาสให้นักศึกษาเป็นผู้บุกเบิกในการนำดนตรีมาใช้เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาสังคม

ตัวอย่างอาชีพที่น่าสนใจหลังจากสำเร็จการศึกษาจากสถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนา ได้แก่

นักดนตรีอาชีพ (Professional Musician)

นักดนตรีเดี่ยวหรือนักดนตรีในวงออร์เคสตรา วงเครื่องลม หรือวงดนตรีเชมเบอร์ประเภทต่าง ๆ
ทำงานในสังกัดวงออร์เคสตราหรือวงที่แสดงดนตรีตามสถานที่หรืออีเวนต์ต่าง ๆ

ครูสอนดนตรี (Music Educator)

ครูสอนดนตรีในสถาบันการศึกษา เช่น โรงเรียนมัธยม วิทยาลัยดนตรี หรือมหาวิทยาลัย
ครูสอนดนตรีส่วนตัวที่เปิดการสอนดนตรีในหลากหลายสาขาวิชา

ผู้ประพันธ์เพลงและนักแต่งเพลง (Composer & Songwriter)

ผู้ประพันธ์เพลงคลาสสิกหรือตามสไตล์เฉพาะของตัวเอง
นักแต่งเพลงที่เขียนบทเพลงสำหรับภาพยนตร์ รายการโทรทัศน์ หรือสื่ออื่น ๆ

นักดนตรีบำบัด (Music Therapist)

ใช้ดนตรีเพื่อช่วยเยียวยาทางจิตใจและร่างกายในสถานพยาบาล เช่น โรงพยาบาล หรือศูนย์บำบัดต่าง ๆ
ทำงานกับกลุ่มผู้ป่วย เด็กพิเศษ ผู้สูงอายุ หรือผู้มีภาวะทางจิตวิทยา

ผู้จัดการศิลปินและอีเวนต์ (Artist & Event Manager)

ดูแลและพัฒนาศิลปินหรือวงดนตรี รวมถึงการบริหารจัดการงานแสดงคอนเสิร์ตและกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
จัดงานอีเวนต์ดนตรีตามสถานที่ต่าง ๆ และพัฒนาแผนการตลาดเพื่อส่งเสริมอาชีพของศิลปิน

ผู้วิจัยและนักวิชาการด้านดนตรี (Music Researcher & Academic)

นักวิจัยและนักเขียนที่ศึกษาด้านดนตรีศาสตร์ วัฒนธรรมดนตรี หรือดนตรีเพื่อสังคม
อาจทำงานร่วมกับสถาบันการศึกษา องค์กรทางสังคม หรือองค์กรวิจัยที่สนับสนุนการศึกษาด้านดนตรี

ผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตเสียงและบันทึกเสียง (Audio Production & Sound Engineer)

นักเทคนิคเสียงในสตูดิโอที่ผลิตและบันทึกเสียงของศิลปินหรือนักดนตรี
ทำงานในวงการภาพยนตร์ การผลิตพอดแคสต์ หรือการแสดงดนตรีประเภทต่าง ๆ

นักกิจกรรมเพื่อสังคมและนักสร้างสรรค์งานดนตรีเพื่อสังคม (Social Innovation Musician)

สร้างกิจกรรมดนตรีที่เน้นการสร้างความเปลี่ยนแปลงในสังคม เช่น โครงการดนตรีสำหรับชุมชน หรือการพัฒนาดนตรีเพื่อเพิ่มคุณภาพชีวิต

ผู้ประกอบการธุรกิจด้านดนตรี (Music Entrepreneur)

เจ้าของกิจการดนตรี เช่น บริษัทโปรดักชั่นดนตรี โรงเรียนสอนดนตรี ร้านเครื่องดนตรี หรือแพลตฟอร์มดนตรีออนไลน์
ผู้สร้างสรรค์โครงการดนตรีเชิงพาณิชย์ เช่น การจัดจำหน่ายสินค้าเกี่ยวกับดนตรีหรือการจัดการคอนเสิร์ต

นักประชาสัมพันธ์และสื่อสารองค์กรด้านดนตรี (Music Public Relations & Communications Specialist)

ผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารการตลาดสำหรับศิลปิน องค์กรดนตรี หรือโครงการดนตรีเพื่อสังคม
วางแผนและจัดการการประชาสัมพันธ์ให้กับกิจกรรมดนตรีหรือโปรแกรมดนตรีเชิงสังคม

นักการศึกษาดนตรีสำหรับเด็ก (Children's Music Educator)

ครูสอนดนตรีที่เน้นการสอนดนตรีให้กับเด็กตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงระดับประถมศึกษา โดยใช้วิธีการสอนที่เหมาะสมกับวัยและการพัฒนาของเด็ก
สร้างสรรค์หลักสูตรและกิจกรรมดนตรีที่ช่วยเสริมสร้างพัฒนาการด้านการฟัง การเคลื่อนไหว และการแสดงออกทางดนตรี รวมถึงพัฒนาทักษะทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์
ทำงานในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนสอนดนตรี หรือโครงการดนตรีสำหรับเด็กในชุมชน โดยอาจใช้วิธีการเชิงพัฒนาการดนตรี เช่น Kodály, Orff, หรือ Suzuki

ระยะเวลาการศึกษา:

ภาคการศึกษาต้น เดือนสิงหาคม – ธันวาคม
ภาคการศึกษาปลาย เดือนมกราคม – พฤษภาคม
ภาคฤดูร้อน เดือนมิถุนายน – กรกฎาคม

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

1. เกรดเฉลี่ยสะสม 4 ภาคการศึกษา (GPAX) ภาคเรียนไม่น้อยกว่า 2.00

2. เป็นผู้สําเร็จการศึกษาหรือคาดว่าจะสําเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 หรือเทียบเท่าขึ้นไป

3. หากสอบเทียบวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลายระบบอเมริกัน US High School Equivalency Diploma (GED) จะต้องมีผลการสอบแต่ล่ะรายวิชาไม่น้อยกว่า 145คะแนนขึ้นไป และมีผลคะแนนรวมไม่น้อยกว่า 640 คะแนน

4. ไม่เป็นโรคที่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษา

5. มีคุณสมบัติครบถ้วนตามระเบียบข้อบังคับของสถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนา

6. มีความสามารถทางด้านดนตรี ในเรื่องของการปฏิบัติเครื่องมือเอก ความรู้และเข้าใจในทฤษฎีดนตรีและประวัติดนตรีตะวันตก และมีโสตทักษะในระดับที่เหมาะสม

7. มีความใฝ่รู้ในด้านการศึกษาดนตรี สนใจการเปลี่ยนแปลงในโลกดนตรีปัจจุบัน และมีความเข้าใจบทบาทของดนตรีที่มีต่อสังคมไทย อาเซียน และนานาชาติ

ปรัชญาของหลักสูตร

มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความเป็นเลิศและมีความเข้าใจในศิลปะทางด้านดนตรีอย่างลึกซึ้ง มีความตระหนัก ถึงความสําคัญของการศึกษาดนตรีทั้งในฐานะศาสตร์และศิลป์ โดยมีศักยภาพในการพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง สามารถบูรณาการองค์ความรู้เพื่อการสร้างสรรค์งานดนตรี และการแข่งขันในเวทีทั้งในระดับชาติ และนานาชาติอีกทั้งยังมีการศึกษาค้นคว้าทางด้านดนตรีอย่างต่อเนื่อง มีความรับผิดชอบต่อสังคม จิตอาสา เข้าใจความแตกต่างทางความเชื่อ ความคิดทางวัฒนธรรม ตลอดจนสามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ทางด้านดนตรีในการสร้างสรรค์ชุมชน สังคม ประเทศชาติและความเป็นพลเมืองโลก

ความสำคัญของหลักสูตร

เพื่อสนองพระปณิธานในสมเด็จพระเจ้าพี่นางเธอ เจ้าฟ้ากัลยาณิวัฒนา กรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ ในการพัฒนาดนตรีคลาสสิกในประเทศไทย หลักสูตรดุริยางคศาสตรบัณฑิต สถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนามุ่งผลิตบุคลากรทางด้านดนตรีที่มีความเป็นเลิศ มีความคิดสร้างสรรค์ สามารถแสวงหาความรู้เพื่อการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง รวมทั้งตระหนักถึงบทบาทของดนตรีในการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ และสามารถบูรณาการองค์ความรู้ทางด้านดนตรีกับศาสตร์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อการสร้างสรรค์และพัฒนาสังคม

โครงสร้างหลักสูตรดุริยางคศาสตรบัณฑิต
สถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนา

1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า 24 หน่วยกิต

• กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ 4 - 6 หน่วยกิต
• กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ 4 - 6 หน่วยกิต
• กลุ่มวิชาภาษา 8 หน่วยกิต
• กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์กับคณิตศาสตร์ 4 - 6 หน่วยกิต

2. หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า 86 หน่วยกิต

• กลุ่มวิชาทักษะปฏิบัติ 48 หน่วยกิต
• กลุ่มวิชาการศึกษาภาคทฤษฎีและบริบท 38 หน่วยกิต

3. หมวดวิชาเลือกเสรี ไม่น้อยกว่า 20 หน่วยกิต

APPLY NOW

ดุริยางคศาสตรมหาบัณฑิต (ดศ.ม.)

ปรัชญาของหลักสูตร

มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญและเข้าใจในดนตรีอย่างลึกซึ้ง มีความตระหนักถึงความสําคัญของการศึกษาดนตรีทั้งในฐานะศาสตร์และศิลป์ มีศักยภาพในการค้นคว้า วิจัย และสร้างความรู้ใหม่รวมทั้งสามารถบูรณาการองค์ความรู้เพื่อสร้างสรรค์ดนตรีเชิงนวัตศิลป์ที่มีคุณค่า และสอดคล้องกับบริบทของความเปลี่ยนแปลงขององค์ความรู้ในปัจจุบัน โดยสามารถประยุกต์ใช้ดนตรีในเชิงบูรณาการ เพื่อสร้างสรรค์และพัฒนาชุมชน สังคม และประเทศชาติ อีกทั้งยังสามารถใช้ความรู้ทางด้านดนตรีเชิงบูรณาการเพื่อพัฒนาศาสตร์ทางด้านดนตรีในอนาคต

ความสำคัญของหลักสูตร

หลักสูตรนี้มุ่งเน้นที่จะพัฒนาผู้เรียน ทั้งในมิติของความรู้ การวิจัย และการสร้างสรรค์ดนตรีเชิงนวัตศิลป์ เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความเชี่ยวชาญและความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในด้านดนตรีเชิงบูรณาการ รวมทั้งสามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ได้อย่างสอดคล้องกับบริบทของความเปลี่ยนแปลงในด้านสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจและเทคโนโลยี อย่างเต็มตามศักยภาพของผู้เรียน โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตนเองไปสู่การเป็นผู้นำในการสร้างประโยชน์ให้กับสังคมและประเทศชาติได้อย่างยั่งยืน ผ่านศาสตร์ของดนตรีเชิงบูรณาการ

วัตถุประสงค์ของหลักสูตร

1) เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความรู้และเชี่ยวชาญทางด้านดนตรีเชิงบูรณาการ ที่มีศักยภาพในการค้นคว้า วิจัย และเปิดกว้างทางความคิดในการสร้างสรรค์ทางด้านดนตรีเชิงบูรณาการ และมีทักษะในการเรียนรู้พัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง และสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ให้เข้ากับบริบทของความเปลี่ยนแปลง ในด้านสังคม วัฒนธรรม เศรษฐกิจและเทคโนโลยี รวมทั้งสามารถบูรณาการองค์ความรู้เพื่อสร้างสรรค์ดนตรีเชิงนวัตศิลป์ที่สร้างประโยชน์ให้กับสังคม และประเทศชาติได้อย่างยั่งยืน

2) เพื่อผลิตผลงานวิจัย สร้างสรรค์ นวัตกรรม หรือสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางด้านดนตรี รวมทั้งส่งเสริมการบูรณาการองค์ความรู้ทางด้านดนตรีกับศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

3) เพื่อสร้างพื้นที่ของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เชิงวิชาการในศาสตร์ของดนตรีเชิงบูรณาการ ที่ครอบคลุมการสร้างสรรค์ในมิติต่างๆ ทางด้านดนตรี ทั้งในระดับประเทศและนานาชาติ

ระบบทวิภาค

ภาคการศึกษาละไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์
* ข้อกำหนดต่างๆ
ให้เป็นไปตามข้อบังคับสถาบันดนตรีกัลยาณิวัฒนาว่าด้วยการศึกษาระดับปริญญามหาบัณฑิต พ.ศ. 2562

วัน – เวลาในการดาเนินการเรียนการสอน

ภาคการศึกษาต้น เดือนสิงหาคม – ธันวาคม
ภาคการศึกษาปลาย เดือนมกราคม – พฤษภาคม
ภาคการศึกษาพิเศษฤดูร้อน เดือนมิถุนายน – กรกฎาคม

หมายเหตุ : ทั้งนี้ระยะเวลาของแต่ละภาคการศึกษาอาจปรับเปลี่ยนได้ตามที่สถาบันฯ กาหนดต่อไป

อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา

1) นักวิชาการด้านดนตรี

2) นักดนตรีเชิงบูรณาการ

3) ผู้สร้างสรรค์ทางด้านดนตรี

4) อาจารย์ด้านดนตรี

5) ผู้ประกอบการด้านดนตรี

6) นักวิชาการละครและดนตรี

คุณสมบัติของผู้เข้าศึกษา

ผู้เข้าศึกษาระดับปริญญาโท ในหลักสูตรดุริยางคศาสตรมหาบัณฑิต จะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี หรือเทียบเท่า คุณสมบัติอื่นๆ เป็นไปตามประกาศซึ่งสถาบันฯ จะประกาศให้ทราบในปีการศึกษานั้น หรือคณะกรรมการบริหารหลักสูตรฯ พิจารณาแล้วเห็นสมควรรับเข้าสมัคร

APPLY NOW

GALLERIES